Posłanka Paulina Matysiak pyta o funkcjonowanie Szkoły Podstawowej nr 8 w Piotrkowie Trybunalskim

photo of empty class room

Zaniepokojeni wyborcy zwrócili się do posłanki Pauliny Matysiak z prośbą o interwencję w sprawie funkcjonowania Szkoły Podstawowej nr 8 im. Emilii Plater w Piotrkowie Trybunalskim. Posłanka napisała do dyrekcji placówki pismo, w którym porusza szereg istotnych kwestii dotyczących zarządzania i organizacji szkoły. Czego dokładnie dotyczą pytania i jakich wyjaśnień oczekują rodzice oraz społeczność szkolna?

Liczba uczniów i planowane klasy pierwsze

Jedną z kluczowych spraw poruszonych w piśmie do dyrekcji jest kwestia liczby uczniów uczęszczających do Szkoły Podstawowej nr 8. Posłanka domaga się szczegółowych danych za lata szkolne 2022/2023, 2023/2024 oraz informacji o planowanych zapisach do klas pierwszych na rok 2024/2025. Zwraca również uwagę na rozróżnienie pomiędzy uczniami z rejonu szkoły a tymi spoza rejonu.

Kadra pedagogiczna w centrum zainteresowania

Ważnym zagadnieniem poruszonym w interpelacji jest zatrudnienie specjalistów, takich jak psycholog, pedagog specjalny i pedagog szkolny. Posłanka pyta o przewidziany wymiar zatrudnienia dla tych stanowisk w roku szkolnym 2024/2025. Interesuje ją również, jak i gdzie szkoła ogłaszała wolne wakaty, w szczególności dla psychologa szkolnego, który miał rozpocząć pracę w roku szkolnym 2023/2024.

Wątpliwości wokół obowiązujących przepisów

W interpelacji pojawia się wiele pytań dotyczących podstaw prawnych, na których opiera się funkcjonowanie Szkoły Podstawowej nr 8. Wśród nich znajdują się kwestie związane z nauczaniem języka niemieckiego od klasy pierwszej, wymiarem zatrudnienia nauczycieli, rolą dyrektora jako wychowawcy klasy oraz wymierzaniem kar dla uczniów. Pyta o podstawę prawną, na której dyrektor szkoły wymierza uczniom kary sprzątania szkoły po lekcjach, oraz czy treść Statutu Szkoły była konsultowana z prawnikiem przed wprowadzeniem w życie.

Ewidencja czasu pracy pod znakiem zapytania

Ostatnie pytanie interpelacji dotyczy sposobu prowadzenia ewidencji czasu pracy pracowników szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem momentu rozpoczęcia i zakończenia pracy.

O odpowiedzi poinformujemy.

 
Jeśli chcesz otrzymywać więcej takich treści i być na bieżąco z nowościami, zapisz się do mojego newslettera.

Czytaj też